Proyecto educativo Institucional – Colegio Santa Ana de Fontibón

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El Estudiante Santanista y su Formación Integral a través de la Excelencia Académica, la Consolidación de los Valores y su Compromiso Social.

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El Proyecto Educativo Institucional permite a las directivas y docentes del colegio Santa Ana proyectar, a sus estudiantes hacia su desarrollo integral, fundamentándolo en principios y valores y orientándolo académicamente, para que nuestros egresados sean ciudadanos con gran compromiso social.

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La implementación de políticas fundamentadas en la planeación y autoexigencia como disciplina, generarán una mejor organización interna, lo cual contribuye a construir un sentido de pertenencia de la comunidad hacia el colegio, ayudando a desarrollar en los estudiantes su proyecto de vida, con base en la preparación académica que se ofrece en la institución.

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Se busca de esta forma, desarrollar un contexto educativo que estimule en los estudiantes el desarrollo gradual de sus capacidades y habilidades que les permita hacer uso adecuado de los conocimientos o saberes adquiridos en la Institución desde el preescolar hasta el último grado de educación media, involucrando los valores y principios básicos del ser humano dentro de un constante y continuo proceso.

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Nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI) a nivel de enseñanza – aprendizaje desarrolla en:

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PRE-ESCOLAR

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La exploración de potencialidades, creatividad e iniciativa personal a través de un trabajo que propenda el desarrollo de capacidades y habilidades psicomotoras e inicie la estimulación de procesos de pensamiento básicos como fundamentos de las diferentes áreas del conocimiento o saberes. Este trabajo corresponde a la educación de los niños en preescolar, quienes recorrerán todo un camino hacia la excelencia, fin último y visión institucional dentro del Proyecto Educativo Institucional.

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PRIMARIA

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Afianzamiento de los procesos anteriores y enriquecimiento de todos los aspectos de la comunicación como una competencia definitiva para aprender y aprender conceptos y aplicarlos en su vida cotidiana y en su contexto personal y social sin dejar de lado los principios éticos que deben orientar acciones que les permitan adaptarse gradualmente a la realidad de su contexto socio-cultural.

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SECUNDARIA

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EDUCACIÓN MEDIA

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ALEXANDER MENDEZ MENDOZA | RECTOR

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Actualidad Santanista

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