.::PRINCIPIOS SANTANISTAS::.

1. MORAL: El estudiante Santanista guía sus actitudes y comportamientos orientados por sus convicciones respecto al bien o el mal, lo correcto o incorrecto de una acción o acciones.

Se inculca en el niño y adolescente el cumplimiento adecuado de las normas y reglas que deben regir la conducta del ser humano en relación consigo mismo y con los demás, de tal manera, que forme su voluntad hacia la libre determinación y ejecución de acciones positivas.

2. RESPONSABILIDAD: Concientiza al estudiante desde niño y hasta finalizar su formación en último grado, respecto a que la responsabilidad es la causa directa o indirecta de un hecho, y que por lo tanto, es una de las grandes virtudes del ser humano, a nivel individual y social.

El estudiante, comprende la responsabilidad como los deberes que debe cumplir en un tiempo y espacio determinados (como, cuando y donde corresponde) y la practicar asumiendo las consecuencias de lo que hace o deja de hacer.

La institución estimula la responsabilidad como un valor que permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral y ético, afrontándolas de manera propositiva e integral, siempre en pro de su mejora escolar, personal, familiar y social con proyección a la responsabilidad laboral y cultural.

3. RESPETO: Propender al reconocimiento del valor personal como entidad única, comprendiendo que la importancia del respeto en las relaciones interpersonales, comienza en el individuo mismo.

Los estudiantes desde su más temprana edad, deben iniciarse en la comprensión de los derechos fundamentales de cada persona como base del respeto hacia si mismo, sus semejantes, al medio ambiente y la naturaleza, pasando por las leyes y normas sociales, que constituyen los deberes que se deben cumplir en cada uno de los ámbitos en los cuales interactúan.

4. TOLERANCIA: Dentro de las relaciones interpersonales, actualmente, el colegio considera de vital importancia trabajar la tolerancia como una virtud ética y social entendida como "respeto y consideración hacia la diferencia", es decir, que en la Comunidad Educativa, se evidencia la disposición de admitir en los demás una forma de pensar, ser y obrar distinta a la propia, siendo una clara expresión del respeto por los demás, y por lo tanto, un valor fundamental para la convivencia armónica.

De lo anterior se desprende, la practica de la tolerancia en la "solución de conflictos" sin acudir a la agresividad física o verbal, o a la violencia para solucionarlos, sino el propiciar el diálogo, buscando siempre puntos de acuerdo.

5. DIALOGO: En esta época en que se evidencian actos de intolerancia con consecuencias negativas, es nuestro compromiso institucional cultivar el diálogo como base de toda relación social, donde el estudiante, como persona se abre a la verdad y conocimiento del otro con una actitud receptiva, para juzgar y decidir, solo después de haber escuchado.

Estimular el diálogo, sin subestimar las diferencias del otro, sin juzgarlo por su apariencia o suposiciones, asumiendo una actitud de escucha frente a lo que puede decir, explicar las razones de sus acciones o su modo de pensar; así el diálogo se convertirá en el puente que le permita al estudiante "conocer" y que "los conozcan", dando lugar a la unión dentro de una buena comunicación en su contexto escolar, familiar y social.

.::EDUCACIÓN EN VALORES::.

El Colegio Santa Ana - Fontibón forma con una educación centrada en valores, que busca generar un compromiso social en cada uno de los estudiantes y es orientada hacia un comportamiento integral; por ende esta cimentada en:

1. Responsabilidad.

2. Respeto.

3. Tolerancia.

4. Honestidad y lealtad.

5. Solidaridad.